Як навчити Дієслови англійській мові як іноземної

Відеоролик: Найважливіші дієслова з англійської мови (#1). Англійські слова та фрази по темах. Англійська ЛЕГКО!

Зміст

Інструкції
Як
Повідомлення

Викладання англійської мови як другої мови може бути корисним і складним. Ви повинні мати певний план з реалістичними коротко- та довгостроковими цілями. Досягнення короткострокових цілей задовольняє студента і заохочує їх до досягнення довгострокових цілей. Викладання частин мови допомагає студентові почати розуміти нову мову. Почніть з іменників, а потім додайте дієслова, щоб вони могли формувати речення.

Інструкції

Дієслова є чудовим інструментом у викладанні англійської мови для іноземців. (зображення дошки Брам Дж. Мейер з Fotolia.com)

Почніть з простих, простих для вимови дієслів, таких як "run", "take," і "eat". Спробуйте використовувати слова, які будуть зручними і корисними. Уникайте складних слів, які рідко використовуються в розмовах, які не з'являються в навчальному матеріалі.
Почніть з теперішнього часу і використовуйте модифікатори, такі як займенники. Наприклад, ви можете сказати: "Я йду до магазину" і "вона йде до магазину." Покажіть різницю між "я йду" і "вона ходить", вказуючи "S" на "прогулянки." Зробіть те ж саме з іншими такі дієслова, як "поїсти", "взяти", "знайти" і так далі.
Навчайте дієслова після викладання іменників, щоб учні формували прості речення зі словником, який вони вивчили. Фраза вимагає суб'єкта і предиката. "Вона їсть" це фраза. Спочатку не використовуйте дієслова з багатьма правилами сполучення, як дієслово "бути". Після того, як студенти навчилися формувати фрази та правила для використання дієслів, вкладіть більш складні дієслова в клас.
Переконайтеся, що ваші студенти вільно говорять, читають і пишуть перед початком навчання більш складних слів.
Використовуйте флеш-карти. Зробити купу з іменами і займенниками і один з дієсловами. Нехай ваші учні вибирають одну букву з кожної стопки і формують фрази, використовуючи дієслово з правильним закінченням.
Після того, як студентам зручно користуватися фразами, що складаються з іменників і дієслів, нехай вони додають прикметники до фраз. "Генрі їсть" може повернути "Високий Генрі їсть".
Поступово збільшуйте складність дієслів і слів. Зрештою, студенти досягли трьох цілей. Вони будуть знати, що за словами «він», «вона» і «вона» слідують регулярні дієслова, що закінчуються в «s»; зрозуміє використання дієслова "робити"; також зрозуміють відмінності між дієсловами і як їх використовувати, особливо коли мова йде про нерегулярні дієслова, такі як "бути".
Дайте достатньо часу для викладання дієслів. Через їх складності та нерівності дієслова забирають більше часу, ніж асимілюються студентами, ніж інші частини мови.