Зміст
- Блискавка Наречення
- Словник фігур з прислівними
- Каталог іграшок для ігрових майданчиків
- Коробка прикметників
Замість того, щоб просто вивчати прикметники та прислівники, використовуючи читання, введіть ці класи в реальне життя, залучаючи студентів до ігор та інтерактивних заходів. Таким чином, студенти можуть дивитися, слухати і бачити вплив цих компонентів на значення речень. Від угадування гри до творчих ілюстрацій, зробіть студентам краще зрозуміти використання прикметника та прислівника.
Блискавка Наречення
Попросіть двох студентів-волонтерів залишити клас. У коридорі вони повинні таємно вибрати прислівник, який буде описувати, як буде діяти, наприклад, «швидко», «тихо» або «гладко». Клас буде вибирати дієслова, які двома студентами повинні виконувати як прислівник, вибраний таким чином, щоб клас міг здогадатися. Зателефонуйте студентам назад до класу і накажіть класу просити волонтерів зробити мім, використовуючи потрібний дієслово, і відповідно до обраного прислівника. Колеги можуть підняти руки, коли вгадують прислівник, а студент, чий прислівник правильно вгадав, буде переможцем і буде змагатися з новим волонтером. Гра продовжується з переможцем попереднього туру і новим волонтером, який відправиться в коридор, щоб вибрати інший прислівник.
Словник фігур з прислівними
На невеликих квадратах паперу або в блокноті, напишіть прислівник по картці, наприклад, "дивно", "нормально", "швидко" і "таємно". Студент починає гру, виходячи в передню частину кімнати і малюючи малюнок фігури, що виконує діяльність відповідно до прислівника; він не може говорити, діяти або робити звуки. Першим студентом, який правильно вгадає прислівник, буде наступний художник-прислівник.
Каталог іграшок для ігрових майданчиків
Шкільний офіс повинен мати каталог іграшок парку розваг, які ви можете попросити показати класу. Прочитайте кілька абзаців, в яких описуються різні частини іграшок, які можна придбати, а також визначте і перелічіть використані прикметники. Розділіть клас на команди і надайте кожній групі білий аркуш паперу, складений навпіл, як сторінка в каталозі. Попросіть студентів намалювати найкращу іграшку, яку вони можуть собі уявити. Кожна ілюстрація повинна містити короткий абзац з описовими та творчими прикметами, щоб переконати клієнтів купити цей товар. Попросіть студентів обмінятися та читати каталоги один одного. Виділіть для всього класу найкращі написані абзаци.
Коробка прикметників
Помістіть дві порожні коробки перед класом, одну з позначками "іменники" та іншу "прикметники". У коробці іменника розмістіть 30 квадратиків білого паперу або картки нотаток з іменником, написаним на кожному з них, і зробіть те саме для прикметників, написавши одне прикметник на кожній карті. Використовуйте креативні та незвичайні прикметники, такі як "величезні", "зубасті" або "смердючі". Студенти повинні взяти іменник і прикметник з карток і намалювати малюнок, що стосується двох елементів. Коли кожен студент закінчив свій малюнок, зібратися в коло і попросити кожну людину сказати, яке їхнє іменник і прикметник.
