Заходи для навчання дітей рахувати 10 із 10

Автор: Helen Garcia
Дата Створення: 18 Квітень 2021
Дата Оновлення: 13 Травень 2024
Anonim
Від пацанки до панянки. Выпуск 10. Сезон 4 – 20.04.2020
Відеоролик: Від пацанки до панянки. Выпуск 10. Сезон 4 – 20.04.2020

Зміст

Під час початкових класів діти засвоюють різноманітні математичні навички; включаючи скорочення підрахунку, помноженого на 10. Скорочений підрахунок є ефективною вправою для швидкої суми, допомагає дітям навчитися рахувати гроші та допомагає в навчанні множення. Ось деякі заходи, якими ви можете сприяти глибшому розумінню цієї навички.

Кидок м'яча

Просте заняття, яке сприяє запам’ятовуванню рахунку, кратного 10, включає гру в м’яч. Утримуйте м’яч і вимовляйте перше число в послідовності: 10. Кидайте м’яч дитині і, зловивши його, дитина вимовляє наступне число в послідовності: 20. М’яч грається від одного до іншого, з кожною людиною хто бере, вимовляючи наступне число в послідовності.

Організація аркушів файлів

Для цього використовуйте аркуші файлів. Надрукуйте кратні від 10 до 100 великими літерами в центрі картки та номер замовлення дрібними літерами в лівому куті. Розкладіть чіпси на рівній поверхні навмання. Попросіть дітей розташувати їх у правильному порядку. Щоб ваші учні зрозуміли, як правильно впорядковувати числівники, поясніть, що цифра в лівому кутку на кожній картці вказуватиме, як слід організувати картки: 1, 2, 3 тощо. Після правильного розташування карток попросіть дітей вимовити вголос цифри, надруковані на них.


Стрибки кожні 10

Попросіть дітей фізично брати участь у підрахунку кратних 10. Використовуйте крейду, щоб записати кратні 10 на тротуарі. Одна дитина за раз знаходиться під номером 10, - говорить він вголос, переходить до числа 20 і вимовляє номер вголос. Вона продовжує стрибати на кожному з номерів, вимовляючи це вголос, як тільки падає на нього. Ця діяльність, як гра з м’ячем, сприяє розвитку не лише математичних навичок; але також рухова і важливість фізичних вправ.

Розфарбовування і підрахунок

Діти повинні порахувати кратні 10 на сто графіку. Надайте кожному студентові роздруківку сотні діаграм. Попросіть їх використовувати кольоровий олівець на всіх числах, які закінчуються нулем - 10, 20, 30, 40 і так далі - поки вони не досягнуть 100. Після розфарбовування попросіть дітей поглянути на ваш графік і вимовляти вголос кожне з кольорових номерів. Графік надає студентам візуальне зображення кратних 10.