![[Вебінар] Документування управлінської діяльності закладу освіти по-новому: зразки документів](https://i.ytimg.com/vi/yAgKeHTF54Q/hqdefault.jpg)
Зміст
Викладачі-замісники працюють у системах освіти, щоб замінити ефективних відкріпних вчителів з особистих причин або у продовженні навчання. Всі студенти люблять, коли клас з вчителем-замісником. Вони кидають виклик своїй владі, намагаються обійти правила і уникнути класу так, як вони можуть. Навички управління поведінкою і предметне майстерність класу є ключовими факторами успіху вчителя-замінювача.
Зовнішній вигляд
Носіть професійний одяг. Чоловіки в ідеалі повинні носити соціальний одяг. Жінки повинні носити професійний, щільно облягаючий одяг. Поява вчителя-заступника задає тон уроку. Студенти, чий фокус навчання легко відволікається, помітять непрофесійний вигляд, створюючи середовище, яке заохочує небажану поведінку. Викладач-заступник повинен бути проактивним у керуванні поведінкою студентів, навіть не вступаючи в кімнату.
Навички
Викладач-заступник повинен оволодіти принаймні чотирма навичками для того, щоб добре управляти поведінкою студентів. Тримайте студентів зосередитися на планах занять або заходах; здатність зосередити увагу студента дозволить менше часу для неналежної гри або поведінки. Спробуйте розробити багато позитивних взаємодій між учнем і вчителем, уникаючи взаємодій, які можуть стимулювати несприятливі відповіді. Навчіть очікування поведінки на початку дня. Навчитися реагувати на поведінку студентів без насильницьких викликів; не створюйте середовище, де студенти ставлять добру волю викладача до тесту. Студенти намагатимуться привернути увагу і провокувати вчителя-замінювача, тому не дотримуйтеся цієї поведінки і реагуйте нейтрально.
Підготовка
Підготовка критично важлива для управління поведінкою в класі. Наставники-замісники стикаються з незнайомими ситуаціями щодня: новою установою, дивними колегами по роботі, новими учнями та обмеженим знайомством з аудиторією або шкільною політикою. Прибуття на роботу якомога швидше. Отримати ключі та документи в офісі перед початком занять. Прочитайте плани уроків і підготуйтеся до викладання. У деяких випадках матеріали або плани уроків можуть бути відсутніми для замінника. Підготувати додаткові заходи для кожної дисципліни; Візьміть їх з собою до всіх класів.
Стратегії
Вчителі-замісники використовують кілька успішних стратегій для підтримки спокійного та продуктивного навчального середовища. Нехай знають спікери, що ви їх стежите; не ігноруйте їх. Видаліть їх з аудиторії, якщо поведінка дуже тривожна. Огляд студентських домашніх завдань під час занять; це ефективна стратегія для вчителів-замінників, знайомих з предметом. Деякі студенти допоможуть вирішити проблеми, а інші будуть зайняті копіюванням відповідей з дошки. Після того, як були створені поведінкові очікування, і студенти виконують усі їх, побудуйте веселе середовище. Розповідайте відповідні історії та залучайте їх до розмови. Розбийте лід на початку дня або періоду з історією, зробивши місце для розмов після того, як відбудуться заходи.