Зміст
- Вступ
- До чотирьох місяців
- Від чотирьох до шести місяців
- Шість-десять місяців
- Від 10 місяців до 1 року
- Від одного до двох років
- Від двох до трьох років
- Три-чотири роки
- Чотири-п'ять років
- Від п'яти до шести років
- Шість-вісім років
- Від 8 до 12 років
Вступ
Граючи, дитина одночасно розвивається і отримує задоволення. Тому важливо знати, які іграшки підходять для кожного віку, оскільки кожна стадія дитинства відповідає за розробку конкретних навичок. Ідеальна діяльність співпрацює з пізнавальним, інтелектуальним і моторним розвитком дитини. Все це можна розвивати через гру. Див. Рекомендації експертів.
До чотирьох місяців
З першого місяця життя до двох років дитина перебуває в сенсорно-руховій фазі, коли він відкриває світ через органи почуттів. Після народження, бачення починає розвиватися, тому рекомендуються мобільні телефони. Спеціаліст з розвитку дитини Тереза Руас виявляє в інтерв'ю Bebê Abril, що очі вважаються першими руками дитини. Тому вони уважно стежать за рухами. Рекомендується також використання дитячих зубів. "Звуки, кольори, текстури привертають його увагу і є одними з ідеальних ігор перших місяців життя", - каже Вулиці.
Від чотирьох до шести місяців
У віці від чотирьох до шести місяців дитина починає визначати рухи, які вона може виробляти в об'єктах. Таким чином, іграшки рекомендуються дитині для складання або перетягування. Це вік, коли вона любить відпускати речі на підлогу. Це включає в себе не тільки їжу, але і іграшки. Тому уникайте тих, які легко ламаються, тому що вони, ймовірно, будуть кинуті настільки, наскільки дитина може отримати. Найкращими є тканинні предмети або м'яч для дитини, щоб побачити ефект їх дії на них.
Шість-десять місяців
У віці від шести до десяти місяців дитина починає виявляти різні форми і звуки. Таким чином, рекомендується вкладання іграшок і тих, які видають звуки у відповідь на дії дитини. Крім того, вона має більший контроль над власним тілом, вміючи сидіти сама. За словами художника-педагога Ateliê Artes e Movimento Сузани Соареш, в інтерв'ю сайту UOL Mulher, «на початку кожного моторного етапу ми сприймаємо сумніви, спроби і помилки. якості координації та економії зусиль ».
Від 10 місяців до 1 року
Кінець першого року життя - це час, коли більшість дітей починають робити перші кроки. Тому необхідно заохочувати руховий розвиток малого. Спробуйте залишити достатньо місця для вашої дитини, щоб він повзав або ходив. Крім того, на цій стадії дитина усвідомлює своє тіло і починає танцювати. Заохочуйте його і будьте готові вступити в гру, адже він навчиться через наслідування, повторюючи свої рухи. Для сенсорного розвитку одним з варіантів є гойдалки і гойдалки, які роблять рух вперед і назад.
Від одного до двох років
На другому році життя дитина починає писати, тому завжди є папір і крейда. Це допомагає в координації двигуна малих. Насолоджуйтесь і використовуйте більш складні іграшки для вкладання і збирання. Настав час, щоб вставити повсякденні завдання в задоволення дитини. "Це фаза, в якій вона досліджує об'єкти з дня на день. Розчешіть волосся дочки, а потім ляльку", - вказує Вулиці. Зробіть те ж саме при душі та чищенні зубів.
Від двох до трьох років
До кінця другого року життя діти можуть їздити на триколісних велосипедах, їздити на легких головоломках і гратися з ковшами з піском. Маленькі будуть любити робити і переробляти всі види діяльності. Так є різноманітні іграшки одного типу. Також у цей момент вони будуть любити бальні кулі. Вони чудово підходять для дитини, щоб сприймати тіло, що займає простір, крім руху кольорових кульок. Ця діяльність покращує просторове сприйняття, відчуття контролю і розвиток балансу дитини.
Три-чотири роки
З трьох до чотирьох років дитина розвиває творчість. Таким чином, пропонуємо їй маскування, чорнило і кольорові олівці. Нехай вона висловить свою уяву. Ще одним важливим моментом цього етапу розвитку дитини є бажання грати вигляд. Тому заохочуйте її одягатися як авантюриста або героя, і нехай світ уяви бере на себе. У цьому віці діти усвідомлюють, що малюнки виглядають як реальність, тому ви отримаєте багато своїх ілюстрацій, зроблених ними. Зрештою, вони краще розуміють, що те, що вони виробляють, можуть бути запропоновані іншому.
Чотири-п'ять років
Творчість залишається достатньо присутнім у віці від чотирьох до п'яти років, і на цьому етапі дитина продовжує насолоджуватися грою. Не поспішайте з дітьми, щоб мати уявну розмову по телефону або грати в ляльку і ферму. Нехай дитина вільно вигадує ситуації за сценарієм. Інтерес до креслення триває, тому тримайте крейду, олівець і ручку. До кінця п'ятого року починають заохочувати дитину визнати своє власне письмове ім'я і грати з письмом, навіть якщо це брехня.
Від п'яти до шести років
У п'ятирічному віці дитина починає розробляти власну ідентичність, і тому фантазія втрачає простір. У цьому будівельному процесі відбувається більша розбіжність між хлопчиками та дівчатами. Вони починають цікавитися ляльками, гаманцями і біжутеріями, а зазвичай шукають поїзди, вантажівки і весь всесвіт візків. Школа вже не просто жарт, а дитина бере на себе більше відповідальності за читання і письмо. Також у цей момент збільшується дружність з іншими дітьми та кількість заходів у групі.
Шість-вісім років
З шостого року життя дитина бере участь у іграх, які потребують більш логічних міркувань, таких як настільні ігри або карти. Насолоджуйтеся вставкою в діяльність журналів з більш складними розвагами та головоломками. Це також етап розвитку конкурентоспроможності, тому працюйте над нею здоровим способом, за допомогою спортивних і кооперативних ігор. Тому що в цьому віці дитина прагне шукати більше комп'ютерних ігор, представляти освітні заходи в Інтернеті. Також введіть читання книг, коміксів і дитячих журналів і контролюйте час, проведений з електронікою.
Від 8 до 12 років
Кінець дитинства відзначається іграми з правилами. Це включає настільні ігри, призові ігри або карти. З восьмирічного віку дитина вже знає про існування основних правил, і це спричиняє гру більш серйозно. Шукайте заходи, які сприяють родинній взаємодії і дозволяють вашій дитині пропустити кілька разів. Втрата дуже важлива для його розвитку, тому що він повинен знати, як боротися з розладом. Крім того, вона підготує вас до реального світу, керованого нормами суспільства.