Зміст
Порядкові числа можуть заплутати студентів першого курсу. Інтерактивна математична діяльність допомагає студентам практикувати використання порядкових номерів і покращувати їх навчання. Допоможіть своїм учням залишатися зацікавленими і зацікавленими під час виконання всіх заходів з цього питання. Їм подобається поставити своїх однокласників у правильному порядку з порядковими номерами і зіграти нову версію танцю стільців. Ви також можете навчати номери, використовуючи малюнки та навчальні іграшки.
Вирівняйте числа
Ця діяльність допоможе студентам активним чином виконувати порядкові номери. Щоб підготувати його, зробіть велику кількість карт від 1 до 6. Виберіть шість учнів і вставте номери на спину. Цифри повинні бути невідповідними. Решту класу слід покласти в порядку, використовуючи імена порядкових номерів.
Музичні номери
Ця діяльність є версією гри в танці стільців. Перш ніж почати, поставте 25 стільців у рядки по п'ять з достатнім простором, щоб ходити між ними. Як ви граєте музику, студенти повинні ходити навколо стільців. Кожен студент повинен сидіти в кріслі, коли музика зупиняється. Попросіть кожного студента сказати, який порядковий номер представляє стілець у черзі. Продовжуйте процес під час гри.
Нічия
Ця діяльність дозволить перевірити слухові навички студентів, а також допоможе вам навчити порядкові числа. Кожному студенту буде потрібен аркуш паперу, складений у декілька квадратів (залежно від навичок підрахунку студента). Допоможіть їм вказати кожне поле, від першого до останнього. Дайте інструкції про те, як заповнити кожне поле. Наприклад, попросіть їх намалювати квадрат у п'ятому будинку. Повторіть інструкції, поки не будуть заповнені всі коробки.
Покладіть в порядок
Для цієї діяльності вам знадобляться кольорові або кубики LEGO для кожного студента. Попросіть їх розмістити кубики в порядку за кольором. Наприклад, скажіть їм, щоб покласти червоні кубики спочатку. Студенти повинні продовжувати розміщувати кубики в порядку відповідно до інструкцій, доки всі кубики не будуть з'єднані між собою. Розширте діяльність, вибравши студента, який дасть вказівки решті класу.