Зміст
З успіхом романів, таких як Гаррі Поттер, ринок дитячої літератури зростає. Написання історій для учнів шостого класу - або початкової школи, оскільки вони найбільш відомі - відрізняється від написання художньої літератури для молодих людей, але не так просто, як вигадка для молодших дітей. Вивчення того, які елементи та теми повинні складати історію дитячої фантастики, може дати вам уявлення про те, як найкраще написати розповідь для учнів шостого класу.
Інструкції
-
Запитайте про свою аудиторію. Незалежно від того, скільки ви пам'ятаєте, коли ви були в шостому класі, дослідження вашої аудиторії є важливим. Якщо у вас є діти, проводьте час з ними і запитуйте їх про свої світогляди. Якщо ні, то користуйтеся Інтернетом для вивчення сьогоднішніх дітей початкової школи. Спостереження за сайтами дитячих телеканалів може навчити вас багато чого про інтереси учнів шостого класу.
-
Робота вашого головного героя. Ваш головний герой повинен бути не тільки привабливим, але й легко ідентифікувати себе з шостого класу. Ідеальний вік для персонажа такий же, як цільова аудиторія або трохи старше; таким чином, ваш головний герой повинен бути від 11 до 13 років, у шостому або сьомому класі. Більшість дітей у шостому класі розвивають свою ідентичність і більш внутрішньо зосереджені, ніж молоді дорослі читачі. Її головний герой повинен рости, як розповідь розгортається.
-
Знайдіть спосіб поставити свого героя в ситуаціях, коли він один. Щоб сказати, що батьки персонажа зайняті або зайняті, це хороший спосіб зробити це. Відповідно до сайту Right Writing, діти початкової школи люблять читати оповідання, в яких діти їхнього віку вирішують ситуації як дорослі. Це також пов'язано з ідеєю, що вони знаходять свою ідентичність. Оскільки вплив батьків слабшає, вони дивляться на світ самостійно і з'ясовують, хто вони.
-
Використовуйте діалоги. Частини діалогу не тільки розділяють сторінку і роблять її більш керованою, це хороший спосіб передати сюжетні точки елементарному читачеві. Ви також можете використовувати діалоги для збільшення глибини символів. Слухайте дітей шостого класу, розмовляйте та записуйте мовні шаблони, предмети, лексику та граматику. Ви повинні захопити їх діалог, щоб написати правдоподібну історію.
-
Використовуйте зовнішні конфлікти, які відображають або викликають внутрішній конфлікт. Подумайте про проблему для вашого головного героя. Розгляньте речі, які шестикласники повинні спробувати. Знущання в школі, новий пасинок або дуже хворий член сім'ї можуть бути проблемою, яка може спричинити внутрішній конфлікт для вашого персонажа. Незалежно від сюжету вашої історії, важливо, щоб головний герой мав особистий вибір, який, по суті, підтверджує людину, якою вони хочуть бути.