Зміст
Уроки читання, які викладають відмінності між довгими та короткими голосними, зазвичай включають тривале тримання. Запроваджуйте заняття та ігри, щоб зацікавити студентів уроком. Представляйте інформацію різними способами, щоб вони могли адаптуватися до різних стилів навчання. Спробуйте запропонувати такі вказівки, щоб навчити коротким голосним звукам фізичну діяльність, рими, руки, мистецтво і ремесла.
Використовуйте рими та пісні, щоб дозволити вивченню коротких голосних звучати весело (Comstock / Comstock / Getty Images)
Коротка вправа голосного
Багато слів, що описують фізичні дії, включають короткі голосні звуки. Використовуйте ігри для повторення, щоб перевірити знання студентів про різницю між звуками довгих і коротких голосних. Як студенти сидять в колі, говорять такі слова, як підйом, стрибки, посміхаючись, розтягування, сидячи або сплячий. Якщо слова включають короткі голосні звуки, студенти повинні завершити дію. Якщо голосна довга, вони залишаються сидіти.
Читання і римування
Переверніть читання в практичну діяльність, підкреслюючи короткі голосні, включаючи відбитки рук і повторення в пісні і короткі вірші. Лежачі культи, особливо книги доктора Сьюз, є чудовим інструментом для цього. Прочитайте фразу з пісні і доручіть студентам повторити її. Якщо речення містять короткі голосні звуки, діти повинні поплескати і повторювати другий раз.
Голос полювання на скарб
Надішліть активних дітей до пошуків скарбів по будинку або в класі, щоб знайти предмети, що містять короткі голосні звуки (приховати в будь-яких отворах). Дайте кожній дитині мішок або кошик і встановіть ліміт часу. Коли діти повертаються з полювання, вони повинні продемонструвати та ідентифікувати кожен предмет. Заохочуйте їх збирати капелюхи, чашки, рукавички, олівці, пляшки, банки і закуски, як речі, які мають короткі голосні назви.
Короткий гласний ремесло
Простий художній або ремісничій діяльності, щоб навчити коротких звуків голосних вимагає журналів, каталогів, ножиць, клею і картон. Кожна дитина повинна вирізати фотографії речей, які мають короткі голосні звуки. Викличте їм, делегуючи голосну для кожної дитини, або поділіть клас на групи, щоб працювати з кожною літерою.