Творчі рішення для роботи з важкими дітьми

Автор: Eric Farmer
Дата Створення: 9 Березень 2021
Дата Оновлення: 2 Грудень 2024
Anonim
[Вебінар] Організація корекційно-розвиткової роботи з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення
Відеоролик: [Вебінар] Організація корекційно-розвиткової роботи з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення

Зміст

Діти завжди важко. Знаючи це, вчитель може бути більш терпимим і більш підготовленим до спроб творчих рішень. Однак навіть розуміння того, що така складна поведінка є причиною, не полегшує роботу вчителя. Його час буде витрачено непропорційно на одного або більше вимогливих студентів. Інші учні можуть починати відчувати себе відчуженими і вважати, що погана поведінка винагороджується більшою кількістю часу та уваги.


Інструкції

Всі діти здатні мати важку поведінку (Jupiterimages / BananaStock / Getty Images)

  1. Спостерігайте за тривожною поведінкою дитини. Це важливо для того, щоб побачити закономірності або визначити їхню причину. Спробуйте дістатися до кореня проблеми. Важливо відзначити, що у неї завжди були ці проблеми або якщо вони нові. Якщо поведінка дитини змінюється на гірше, може бути очевидна причина, наприклад, поділ батьків. Якщо ви можете визначити причину, працюйте з іншими, наприклад батьками або шкільною радою, щоб допомогти дитині в цей час.

  2. Попросіть дітей знайти власні рішення щодо небажаної поведінки. Веб-сайт спільноти початкових шкіл New Whittington рекомендує мати круг для обговорення. Це означає, що ви сідаєте і допомагаєте дітям обговорювати проблеми поведінки та можливі дискусії. Учитель повинен уважно стежити за тим, щоб діти були справедливими та підтримуючими, а не просто засуджувати.


  3. Початок дискусії про філософію та етику. Веб-сайт Philospher.co.uk рекомендує вводити такі теми на початку занять. Це допомагає дітям розвивати самостійні навички. Ви можете, наприклад, обговорити пограбування, запитуючи дітей, якщо вони вважають, що це може бути виправданим. Ця розмова може зацікавити дітей, які вважають інші проблеми нудними, і навіть може змусити їх об'єктивно вивчити власну поведінку. Ви також можете включити філософію та етику до інших предметів, таких як релігійна освіта.

  4. Використовуйте драму, мистецтво та танці, щоб допомогти важким дітям. Ці проблеми спонукають дітей висловлюватися безпечно. Дитина, яка, наприклад, бере участь у п'єсі, може, як правило, працювати, що зазвичай не рекомендується. Заохочуйте важких дітей відкривати приховані таланти.