Зміст
Заходи життєвого циклу покликані навчити учнів про різні фази життя організму від початку до кінця. Найкращий спосіб цього навчити - використовувати тварин, які демонструють очевидні фізичні зміни на різних етапах свого життєвого циклу. Для цих уроків ідеально підходять жаби та метелики, особливо серед молодших школярів.
Моніторинг гусениці
Візьміть гусеницю для перегляду учнями щодня. Ви можете знайти його на відкритому повітрі або купити. Створіть невелике середовище проживання для гусениці в класі. Щодня пропонуйте дітям подивитися на гусеницю, щоб побачити, як вона буває, а потім намалювати її у своїх зошитах. Разом із малюнком вони можуть записати фізичні відмінності, які помітили ще напередодні.
Послідовність змін
Для цієї діяльності в якості прикладів можуть бути використані жаби та метелики. Дайте кожному студенту аркуш паперу з різними етапами життя жаби чи метелика. Попросіть їх розфарбувати зображення, а потім виріжте їх. Коли всі учні розфарбують та виріжуть зображення, дайте їм клей та папір. Попросіть їх вставити зображення у правильному порядку.
Презентація з ляльками
Дайте кожному студенту аркуші паперу із зображеннями кожного етапу життєвого циклу метеликів та жаб. Попросіть їх намалювати малюнки, а потім виріжте їх. Студенти повинні наклеїти їх на паличку для льодяника, щоб використовувати як ляльки. Вони можуть проводити короткі презентації щодо життєвого циклу в невеликих групах або всі разом.
Порівняння з життєвим циклом людини
Попросіть студентів виконати проект на етапі 2. Потім обговоріть з ними, як життєвий цикл тварин порівнюється з життєвим циклом людей. Запитайте учнів про різні стадії людини порівняно з тваринами, яких використовували. Наприклад, з яєць вилуплюються жаби, які перетворюються на пуголовків, а потім жаб. Люди - це немовлята, які стають дітьми, потім підлітками, а потім дорослими. Попросіть учнів шукати в старих журналах фотографії людей на кожному етапі життєвого циклу. Знайшовши та вирізавши, попросіть їх наклеїти їх у правильному порядку на аркуші паперу.