Зміст
- Warmup: звуки тварин
- Сортування зображень: різні і однакові
- Час закуски: які тварини їдять
- Класифікація зображень: середовище існування
Якщо ви не можете привести своїх дошкільнят до зоопарку, то принесіть їм зоопарк з веселим уроком про різні типи тварин, які часто зустрічаються в зоопарку. Багато дітей у віці від трьох до п'яти років вже знайомі з більшістю цих тварин, але ви можете говорити про те, що вони їдять, що вони роблять, де вони живуть, і які відмінності і подібності між ними.
Warmup: звуки тварин
Отримайте якомога більше фотографій тварин, знайдених у зоопарках. Попросіть дітей сидіти в колі, потім показувати одну картину за один раз і запитати: «Яке це тварина?». і "Який звук він робить?". Відтворюйте звук тварини і просіть дітей повторити її після вас. Потім збережіть фотографії і поверніть гру, зробивши перший звук і запитавши: «Яке тварина я?». Якщо ви хочете, нехай діти роблять звуки по одному, а інші намагаються вгадати тварину.
Сортування зображень: різні і однакові
Розподіліть всі зображення тварин на стіл, де діти можуть їх бачити. Попросіть дітей класифікувати тварин різними способами: кольором, розміром, з або без волосся, довжиною хвоста, здатністю лазити по деревах, серед іншого, щоб вони могли бачити, як кожна тварина є унікальною одночасно з ними. характеристики з іншими. Якщо у вас є фотографії тварин одного і того ж виду різних розмірів і віків, попросіть дітей об'єднати їх.
Час закуски: які тварини їдять
У час закуски подайте їжу, яку також їдять тварини, такі як фрукти, горіхи, салат і м'ясо. Поясніть, що всі тварини їдять рослини або м'ясо, а це означає, що вони є хижаками і харчуються іншими тваринами. Попросіть дітей оцінити продукти, які ви їм дали, відповідно до того, що вони їдять травоїдні і м'ясоїдні тварини. Потім дайте дітям з'їсти їжу, що використовується в діяльності. Підкресліть, що люди - це тварини, які їдять м'ясо і рослини, хоча деякі люди, які називаються вегетаріанцями, обирають їсти тільки рослини.
Класифікація зображень: середовище існування
Якщо у вас є карта світу у вашій кімнаті, позначте різні континенти, де живуть тварини. Покажіть дітям фотографії різних типів ареалів - ліси, річки, савани та будь-які інші, пов'язані з досліджуваними тваринами, а потім класифікуйте разом зображення тварин і їхні місця проживання. Нарешті, поговоріть з дітьми про те, як кожна тварина підходить для їхнього середовища проживання: мавпи мають довгі руки і хвости, щоб вони могли лазити по деревах, а жирафи високі, щоб вони могли досягати листя і т.д.