Зміст
Шотландські вулиці та дитячі майданчики стали свідками незліченних традиційних дитячих ігор. Від ігор з м’ячем до міток, діти ніколи не затихали, граючи. Хоча сучасні правила охорони праці забороняють деякі з них у разі отримання травм, діти все ще грають у деякі з цих ігор у клубах та організаціях, а також на шкільних подвір’ях.
Мармурові
Хлопчики грали на мармурі на всіх ігрових майданчиках Шотландії, використовуючи кольоровий мармур. Два хлопці грали один проти одного, використовуючи власну колекцію мармурових куль. Хлопчик кидає перший м’яч, щоб приземлитися на деякій відстані. Наступному потрібно вдарити його власним м'ячем або приземлити на відстані руки. Якщо йому це вдається, він бере м’яч суперника. Вони грають, поки не переможе той, хто зловить найбільше м’ячів.
Клейко-липкий
Поки хлопчики грали у футбол, або «грали в м’яч», шотландські дівчата били м’ячем об стіну, співаючи пісню з діями. Коли вони одного разу вдарили м'яч об стіну і вдарили його знову, це було "просто, або нормально". При наступному влученні дівчина заплескала в долоні, перш ніж зловити м’яч, який був «хлопцем». В решті рими були інші вказівки, наприклад, спінінг, коли дівчина робила коло руками, перш ніж ловити м’яч.
Ліжка Peever
Різновиди стрибків, дівчата крейдою малювали «ліжка з різними краями» на тротуарі або на підлозі, збільшуючи кількість номерів на кожному квадраті чи ліжку. Півер був маленькою, круглою, порожньою бідоном. Починаючи з півера в квадраті номер один, дівчина стрибає, намагаючись ввести банку на наступний квадрат. Якщо стопа або бана торкається лінії навколо квадрата, наступний гравець виграє хід.
Британський бульдог
На грі «Британський бульдог» група дітей знаходиться з одного боку дитячого майданчика. "Бульдог" знаходиться посередині району. Дітям потрібно переходити на інший бік, не потрапляючи на бульдога. Коли бульдог кричить «Британський бульдог 1, 2, 3!», Усі біжать. Якщо когось зловлять, він стає бульдогом. Більше бульдогів ускладнює безпечний перехід на інший бік.
Котра година, містере Вовк?
У грі «Котра година, містере Вовк?», Діти вишиковуються в один бік вулиці. Людина виконує роль вовка і повертається до них спиною посеред вулиці. Діти кричать "О котрій годині, містере Вовк?" Він кричить випадковий час, як два дня. Діти роблять таку кількість кроків. Вони знову просять часу, намагаючись наблизитися до вовка ще до того, як він про це знає. Коли він кричить "Час вечері", він обертається і намагається наблизити дітей до себе.