Зміст
Динаміка ядерного притулку - це вправа на вирішення проблем, що зазвичай організовується в класах. Кімната ділиться на невеликі групи і дається лист, що пояснює динаміку. Цей урок спробує виміряти, наскільки добре члени групи слухають і поважають цінності один одного. Кожна група буде представляти комітет з етики і матиме конкретне завдання.
Основний
Кожній групі надається список з десяти різних людей, які знаходяться в притулку. Кожна людина має коротку біографію. Наприклад, список може включати 16-річну дівчину, 76-річного священика, вагітного студента університету, працівника психічного здоров'я і озброєного поліцейського. Є запаси тільки для чотирьох людей, щоб вижити в притулку. Люди в притулку не можуть вирішити, хто залишиться, тому вони звернулися за допомогою до комітету з етики, який вирішить, хто живе і хто вмирає.
Спілкування
Метою динаміки є спостереження за членами кожної групи, які слухають один одного. Група буде працювати разом з використанням методів вирішення проблем для визначення найбільш важливих людей. Вся група повинна прийти до консенсусу, тому членам треба буде переконати себе прийти до згоди.
Виконання вправи
Наприкінці навчання кожен учасник відповість на питання про те, як вони прийшли до своїх рішень. Їхні відповіді можуть бути просвітними. Учасник може дізнатися багато про припущення, які він зробив; якщо він упертий або має тенденцію переконувати; як їхня мораль і віра йдуть на противагу іншим; і які їхні погляди на гендерні та етнічні відмінності.