Зміст
Діти перебувають у стадії свого життя, коли вони знаходяться в процесі вивчення соціальних навичок, необхідних для процвітання як членів суспільства. Надзвичайно важливо, щоб батьки, опікуни та авторитетні особи заохочували та демонстрували хороші шляхи, щоб вони могли дізнатися, що це означає бути добре освіченою людиною. При належному керівництві діти можуть навчитися здійснювати відповідний етикет у різних соціальних ситуаціях.
Хороший приклад
Діти ґрунтуються на поведінці інших через процес навчання шляхом спостереження, тому важливо навести приклад хороших звичаїв, які ви хочете, щоб вони освоїли. Коли ви бачите, що ви ввічливо приймаєте гостей у вашому домі, ставитеся до інших з повагою і практикуєте хороші манери за столом, вони також зроблять це. З іншого боку, якщо ви доручите їм вести себе ввічливо, а потім ставитися до інших з неповагою, вони будуть збентежені і почнуть сумніватися, чи потрібні хороші манери.
Нагородження
Діти також вчаться розрізняти відповідні та невідповідні поведінки, на основі яких ставлення призводить до винагороди, і що призводить до покарання. Дитина, яка отримує теплу підтримку, ввічливо вітаючи гостя у своєму домі, скоріше буде повторювати це ставлення в майбутньому. Коли ви прагнете навчити належного етикету до столу, дайте їм заздалегідь знати, що якщо вони поводяться добре, вони можуть мати морозиво на шляху додому або отримати півгодини більше, щоб дивитися телевізор, в той час як погані манери не принесуть жодного морозива або телевізійних привілеїв вночі. Будьте послідовними своїх обіцянок про нагороду і покарання; дитина, про яку повідомляють, що хороші манери за столом призведуть до морозива і буде винагороджена таким чином, навіть якщо він не виконав угоду, дізнається, що не потрібно мати етикет на столі.
Вербалізувати очікування
Деякі діти можуть не визнати, що певна соціальна поведінка є недоречною, якщо ви відкрито не скажете їм, яку поведінку очікувати від них. Якщо ви намагалися підкріпити певне ставлення, наприклад, «дякую» у відповідних сценаріях, і ви думаєте, що ваша дитина все ще не веде себе соціально доцільним способом, спробуйте витягнути його і пояснити: «Коли люди роблять речі Добре для нас, це ввічливо сказати "дякую". Так що задайте такі питання, як: "Що ти скажеш, коли хтось робить тобі послугу?" і "Якщо ви скинули свою іграшку, і я отримав її для вас, що ви повинні мені сказати?" забезпечити, щоб дитина зрозуміла урок.
Відновити і виправити
Це найкращий час для виправлення соціальної мови та невивченої поведінки. Наступного разу ваш син скаже щось грубий, наприклад, "Eww, я ненавиджу, коли ви робите цей неприємний салат!" негайно пояснити, що найбільш ввічливим було б сказати: "Я не дуже люблю горох. Чи можу я замість цього з'їсти моркву?" Якщо ваша дитина встає і говорить голосно і каже, що вони повинні качати, сказати: "Те, що ви тільки що сказали, було дійсно недоречно. Наступного разу, я хочу, щоб ви сказали, голосно," я повинен використовувати ванну. "Якщо ваша дитина бере на себе іграшку іншої дитини, негайно підійдіть до неї і скажіть щось таке:" Це було занадто густо. Ви не хотіли б, щоб Педріньо забрав свою іграшку, не питаючи. Поверніться і ввічливо запитайте, чи може він позичити вас. "Тож залишайтеся поруч, поки дитина не поверне іграшку і не запитайте ввічливо:" Чи можна зараз грати з цим вантажівкою? Ми можемо поділитися і грати разом, якщо хочете.