Ударні ігри для дітей

Автор: Sara Rhodes
Дата Створення: 18 Лютий 2021
Дата Оновлення: 14 Листопад 2024
Anonim
Pro100 Барабаны. Обучение игре на ударных. Урок #1. С чего начать обучение. Как играть на барабанах.
Відеоролик: Pro100 Барабаны. Обучение игре на ударных. Урок #1. С чего начать обучение. Как играть на барабанах.

Зміст

Ритм є одним з основних елементів музики. Важливо навчити дітей основам ритму від маленького, щоб вони могли переходити до більш складних завдань і музичних концепцій. Батьки та вихователі можуть виявити, що ударні ігри є корисним інструментом у навчанні ритму. Перкуторні ігри також можуть допомогти дітям розвинути рухові навички, особливо в руках і руках, і розвивати свої музичні вуха.


Барабани і брязкальця є звичайними інструментами в ударних іграх. (зображення ударних інструментів від sasha від Fotolia.com)

Взуття

Кенія Масала написала цілу книгу дитячих ударних ігор ("Rhythm Play"), включаючи гру Sticks Sticks Sticks Floor. У цій грі діти знаходяться в колі, і кожна дитина, включаючи лідера, має пару паличок. Лідер б'є простий ритм, б'є власні гомілки, на черевиках або на підлозі. Діти повинні грати в ритмі, який грає лідер. Масала каже, що лідер може змінювати цю гру, намагаючись "обдурити" дітей, співаючи щось відмінне від того, що він насправді грає. Якщо дитина інтерпретує те, що сказано, замість того, що доторкнулося, це "зовні".

Що я граю

Що я граю - це гра, яка вчить дітей про всі різні звуки, що використовуються в секції ударних і визнання ритмічної цінності. Діти сидять за екраном або ковдрою, що висить на мотузці, щоб не бачити вождя. Лідер починає грати в ритмі на ударному інструменті, діти кричать "Сусід, сусід, зупиніть звук!". Лідер кричить: "Добре, якщо ти мені скажеш, що я граю!" Діти, які знають назву інструменту або ритм (наприклад, дві чверті та півмісяця), піднімають руку, а другий лідер запрошує дитину відповісти. Якщо вона має рацію, вона виграє приз.


Перкусія організму

Body Percussion - це гра Мішель Міллер, яка має на меті навчити дітей слухати, інтерпретувати та писати музичні ритми. Діти розділилися на дві або більше команд. Один гравець з кожної команди виходить перед лідером перед дошкою. Лідер вважає чотири удари, щоб встановити темп, і починається ритм. Таким чином, лідер використовує перкусію тіла (пальми, шматки та ін.) Для створення ритму. Коли лідер вже говорить, члени команди намагаються записати ритм, який вони почули на дошці. Перша команда, яка потрапила в темп, заробляє більше очок, інші отримують менше очок. Команда з найбільшою кількістю очок виграє. Ця гра є тестом швидкості для прослуховування розуміння.