Зміст
Взагалі діти починають вчитися помножуватися на третій рік. Множення є важливою частиною математики, яку студенти вивчають, коли вони вже добре розуміють додавання і віднімання. Вчившись розмножуватися, вони вчаться розділяти. Для того, щоб вони досягли успіху і продовжують вивчати більш складну математику, нам потрібно вивчити дошку. Для того, щоб ефективно викладати цей предмет, вчителі використовують повторення та різні стратегії.
Схилення
Таблиця множення зазвичай містить числа від одного до десяти вертикально і горизонтально і має квадрати з відповідями множення всіх цих чисел один на одного. Одним з найбільш поширених методів навчання планшета є декламація. Для виконання цієї вправи вчитель просить учнів сказати всі відповіді разом з ним, починаючи з одного. Студенти і вчитель декларують "один раз один - один, один - два - два" і так далі, поки не завершиться таблиця множення в десятих стовпцях.
Поради щодо послідовності
Ефективний спосіб навчити таблицю - навчити методам секвенування. Наприклад, щоб навчити таблицю з двох, покажіть, що результати зростають на два. Перш ніж почати, порахуйте дітей парами, кажучи: "два, чотири, шість, вісім" і так далі. Покажіть, що два рази один - два, два - два - чотири, два - три - шість і т.д. Діти можуть починати помічати малюнок. Цей метод добре працює з таблицями з двох, трьох, п'яти і десяти.
Множення війни
Забавна діяльність, яка допомагає у вивченні табу, - це гра війни множення. Щоб відтворити його, видаліть усі карти з різних колод. Розділіть дітей попарно і дайте кожній парі колоду. Вони повинні розділити карти однаково між собою і розмістити їх обличчям вниз на столі. У той же час кожна дитина повинна повернути карту з верхньої частини палі, залишивши на столі дві карти, і обчислити добуток номерів цих карт. Дитина, яка відповідає, спочатку отримує карти. Гра продовжується, поки час не закінчиться, або один з дітей не матиме всіх карт.
У всьому світі
Для цієї гри діти повинні бути в своїх гаманцях. Дитина починає гру, стоячи поруч з кимось сидить. Вчитель запитує результат множення. Якщо дитина, що стоїть, відповідає першим і правильно, він стоїть поруч з іншою людиною. Якщо той, хто сидить, відповідає спочатку, вона встає, щоб стояти поруч з іншою людиною, і той, хто стояв, може сидіти на місці, яке було вакантним. Мета гри полягає в тому, щоб «подорожувати по світу» якомога більше, відповідаючи на питання правильно і дуже швидко.