Зміст
Навчання дітей тому, як працює людське око, може бути цікавим і цікавим, що дає змогу створювати проекти, які після завершення можуть бути передані іншим. Ці наукові заходи є придатними для початкових учнів і можуть працювати в групах у класі. Наступні наукові проекти стосуються тем, що стосуються людського тіла, п'яти почуттів і бачення.
Нічне бачення
Для виконання цієї наукової діяльності необхідно використовувати приміщення, яке майже повністю темне. Якщо наявна область не є відносно темною, слід використовувати зав'язування для досягнення такого ж ефекту. Перед початком роботи з початковими студентами гострі предмети повинні бути вилучені з аудиторії, а також будь-який предмет, який може завдати шкоди студентам.
Почніть з об'єднання студентів і обговоріть з ними, як око використовує світло, щоб побачити. Поділіться з ними інформацією про учня, прути і конуси, пояснюючи, як вони реагують на світло і темряву в процесі, який може бачити людське око.
Через кілька хвилин вмикайте або вимикайте очі студентів, і зверніть увагу на те, як ваші очі пристосовуються до зовнішньої яскравості. Знову вимкніть світло і подивіться, як у середньому за дві секунди очі знаходяться в темряві.
Який колір - ваші очі?
Отримати два дзеркала, щоб вони могли бути використані учнями початкової школи в цій науковій діяльності. Розглядаючи їхні очі, вони помітять різні частини, які разом сприяють створенню зору. Майте великий людський малюнок очей або фотографію доступні з відповідними частинами представлені. Представити студентам інформацію про структуру очей, а також про значення кожної частини. Обговоріть з ними, якщо колір очей перешкоджає тому, як вони бачать.
Дайте кожному студенту папір, олівець і олівці. Використовуючи дзеркала, попросіть їх намалювати їхні очі, переконавшись, що всі частини, що бачать у дзеркалі. Очі повинні бути достатньо великими, щоб заповнити папір, щоб можна було додати всі деталі. Попросіть студентів правильно призначити імена частинам очей, як тільки вони закінчать малюнок.
Камера та око
Камера працює так само, як і людське око, і це можна продемонструвати учням початкової школи за допомогою камери. Для цього потрібна цифрова або плівкова камера.
Поясніть, що коли ми щось бачимо, зображення проектується догори ногами на задню стінку ока, що називається сітківкою. Однак, коли мозок обробляє зображення, він вписується в правильне положення. Камера робить те ж саме.
Нехай елементарні студенти пройдуть по класах і знайдуть цікаві для себе предмети. Нехай вони призначають життя об'єкту, позиціонуючи його однозначно. Нехай вони використовують камеру для фотографування об'єкта, який буде надрукований і доступний у класі, щоб інші студенти могли їх побачити.