Зміст
Роздумуючи про науковий експеримент для учнів початкових класів, хороша ідея використовувати явище, яке вони, напевно, вже спостерігали, наприклад, зростання грибів на хлібі. Розробка простих і цікавих експериментів про те, як цвіль накопичується на різних типах хліба, свідчить про те, що відбувається, коли хліб поганий. Нормальний хліб інтеграла відрізняється за смаком і кольором, а науковий проект може виявити, чи сприяють ці відмінності накопиченню грибів.
Пошук
Термін "змінна" означає те, що можна змінити в експерименті, щоб побачити різницю, яку він робить. У науковому експерименті бажано контролювати якомога більше змінних. В одному з них, включаючи хлібну форму, відмінності в білих і інтегральних інгредієнтах є змінними, імовірно, готуються і запікаються таким же чином. Маючи найменші відмінності між двома типами хліба, ви можете переконатися, що вони є різними інгредієнтами, які впливають на зростання цвілі, а не на що-небудь інше в навколишньому середовищі.
Створюйте гіпотези
Щоб продовжити експеримент, потрібно скласти гіпотезу - перевірочну фразу, яку експеримент намагається захистити. Виходячи з попередніх спостережень і досліджень, гіпотеза відіграє роль прогнозування того, що ви вважаєте, відбудеться в експерименті. "Білий хліб розвиватиметься швидше, ніж інтеграл при кімнатній температурі" - приклад гіпотези. Як тільки ви дізнаєтеся про різні хліби та фактори, які викликають зростання грибів, ви можете зробити більше спроб, написаних як гіпотеза, про те, що експеримент покаже.
Розробити експеримент
Найпростіший спосіб розробити експеримент з накопичення цвілі в різних видах хліба - залишити їх у контрольованих умовах і спостерігати, як швидко росте цвіль у кожному. Контроль навколишнього середовища означає зберігати хліб у місці, де ніщо не може заважати цвілі.
Наукові експерименти також потребують документації в міру просування проекту. У такому випадку це означає знімати фотографії та робити нотатки про зовнішній вигляд хліба через певні проміжки часу. Спостереження за хлібами відразу має вирішальне значення. Ймовірно, це не буде більше декількох днів.
Висновок
Один висновок полягає в тому, щоб узагальнити те, що було вивчено в експерименті, пояснивши результати і чи була висловлена гіпотеза чи ні. Якщо ні, то вчені намагаються визначити, де вони пішли неправильно і правильно. Якщо результати захищають гіпотезу, вони можуть використовувати ідеї для нового досвіду, щоб розширити свої знання про зростання цвілі в хлібі. Потенційні нові змінні включають зміну температури в місці, де зберігається хліб, додавання вологи до хліба та зміна рецепту.