Зміст
- Сад Гефсиманських дрібниць
- Сад Гефсиманського пошуку слова
- Мамо, я мушу
- Головоломка сцени Гефсиманського саду
Знаменита молитва Ісуса в Гефсиманському саду вчить дітей важливості молитви. Історію Гефсиманського саду ви можете знайти у всіх чотирьох Євангеліях: від Матвія 26:47 до 56, від Марка 14:43 до 52 та від Луки 22:47 до 53, та від Івана 18:02 до 12. Після розповіді історії діти, ви можете реалізувати діяльність, яка допоможе їм запам’ятати урок.
Сад Гефсиманських дрібниць
Створіть 10–20 запитань про Ісуса та його ситуацію, коли ви молились у Гефсиманському саду. Деякі питання, які слід розглянути, включають: хто був зрадником Ісуса, як звали солдата, якому Петро завдав шкоди; чи молились учні разом з Ісусом; і скільки разів Ісус молився до Отця про полегшення. Поставте кожному питанню оцінку і розділіть клас на дві команди. Дайте бали команді, яка першою правильно відповіла на питання. Перемагає та команда, яка в підсумку набрала найбільше очок.
Сад Гефсиманського пошуку слова
Створіть свою власну діяльність із пошуку слів для використання в кінці уроку. Використовуйте такі слова, як "молитва", "сон", "Ісус", "учні", "Юда", "меч", "Петро", "сад" і "Батько". Легко виконуйте заняття для дітей молодшого віку, використовуючи прості, короткі слова і просто кладіть слова вгору та вниз, ліворуч та праворуч. Діти старшого віку можуть знаходити в головоломці слова, розташовані по діагоналі. Ви можете самостійно здійснити пошук слів або надрукувати його за допомогою комп’ютера (див. Ресурси).
Мамо, я мушу
Хоча Батько відповів на прохання Ісуса молитвою "Ні", Ісус залишався слухняним. Вчителі можуть посилити цю концепцію, організувавши круглий тур "Мати, я повинен". Студент або вчитель повинен стояти перед класом, щоб поводитись як мати. Інші учні шикуються по класу. «Мати» вигукує команду, яка змушує когось із учнів рухатися вперед. Наприклад, мати може сказати: "Феліпе, стрибни вперед на три кроки", або "Марія, стрибни вперед на один крок". Студент повинен відповісти "Мати, я повинен", щоб отримати дозвіл виконувати команду до того, як вона насправді виконає команду. Якщо вона не може цього зробити, вона повинна повернутися у вихідне положення. Перемагає перший учень, який досягне матері.
Головоломка сцени Гефсиманського саду
Дайте кожній дитині аркуш паперу з білої картки; використовуйте цей тип паперу, оскільки він товстіший і стійкіший за звичайний папір. Дозвольте дітям розфарбувати власний образ Гефсиманського саду. Вони можуть представляти Ісуса, який молиться наодинці, учнів, що сплять, або сцени з солдатами. Після закінчення учнів дайте їм ножиці, щоб розрізати головоломку на 6–10 частин. Попросіть учнів обмінятися загадками з дитиною поруч із ними. Виділіть час для складання пазлів.