Зміст
Якщо ви даєте мистецтво класу до середньої школи або шукаєте діяльність, щоб розірвати лід на вечірці, діяльність з малювання - це творчий шлях, щоб кожен взяв участь. Все, що вам потрібно, це деякі олівці і папір, щоб почати ці проекти або ігри. Зрештою, молоді люди не тільки виконують роботу, але також можуть покращити свої навички спілкування, роботи в команді та публічних виступів.
Передайте зображення
Заохочуйте підлітків до спільної роботи і використовуйте свою уяву, щоб створити унікальний дизайн. Почніть з малювання хвилястої або випадкової лінії в центрі чистого аркуша паперу. Зробіть кілька копій цього малюнка і подайте його невеликим групам учасників. Попросіть студентів зробити іншу лінію або геометричну форму на одній сторінці, по одній. Мета полягає в тому, щоб разом підлітки створили впізнаваний образ або фігуру.
Дизайнери, диктори і глядачі
Навчити підлітків важливості спілкування та колективної роботи з розробниками, мовниками та глядачами. Розділіть підлітків на три групи, по одній для кожної категорії. Дайте глядачам зображення, наприклад, будинок або кішку. Спікери повинні потім запитати глядачів про зображення, а глядачі можуть відповідати лише невербальним спілкуванням (не малюючи фігури пальцями в повітрі). Тепер диктори повинні розповісти дизайнерам, які стоять і повертаються до групи, і які також не можуть говорити, як відтворення проекту на аркуші паперу.
Фотографії
Запропонуйте підліткам краще познайомитися один з одним і вивчити свою творчість за допомогою портретної діяльності. Попросіть бути розділеними на пари. Дайте кожному студенту олівець, чистий аркуш паперу і рамку, щоб тримати свою роботу. Керуйте молодими людьми, щоб розмовляти зі своїми партнерами, знати їхні інтереси, захоплення та пристрасті. Під час розмови підлітки повинні малювати картину іншої людини, включаючи їхні риси обличчя, а також інші атрибути, які роблять їх такими, якими вони є.
Гра ворожіння
Підлітки зміцнять свої мистецькі навички та свою впевненість у передній частині аудиторії з грою для ворожіння. Покладіть порожній аркуш паперу перед кімнатою. Запросіть учасника виступити. Мовчки скажіть йому іменник, прикметник або дієслово. Потім він повинен описати слово або фразу просто шляхом перегляду зображень на папері. Решта підлітків повинні здогадуватися, що вони створюють. Коли група говорить правильну відповідь, оберіть нового студента, щоб виступити вперед і сказати їм слово або фразу, щоб описати їх малюнком.