Зміст
Незалежно від того, як отримати основні питання навчання - цифри, букви, кольори і форми - учні дитсадка потребують вчителів, які також зосереджуються на життєвих навичках. Початок брати уроки громадянства допомагає студентам усвідомити важливість ставлення до інших людей та участі в суспільстві. Виберіть один з багатьох способів налаштувати план уроку, щоб зробити громадянство фокусом дня.
Створити проект про "хорошого громадянина"
Після того, як викладач встановить риси хорошого громадянина, він і студенти повинні співпрацювати, щоб створити хороший проект громадянина. Цей проект повинен дати студентам можливість допомогти в класі або інших аспектах школи. Можливості допомоги можуть включати очищення частин кімнати, невеликі завдання для іншого вчителя або навіть надання допомоги іншим учням. У рамках діяльності студенти повинні дотримуватися правил не тільки класу, але й громадянства. Вчителі можуть святкувати успіх студентів як ціле приміщення. Це ефективна діяльність для студентів дитячих садків, оскільки вона допомагає їм усвідомити свою нову школу і відчути себе частиною спільноти, до якої вони тільки що приєдналися.
Встановіть правила в класі
Коли студенти знаходяться в класі, вони краще дотримуються правил, якщо вони беруть участь у їх створенні. Після обговорення питання громадянства вчитель повинен запитати студентів, які правила вони вважають класом. Вчителі повинні написати правила і виставити їх у місці, яке кожен бачить і залишати їх нагадуванням протягом року. Це важливий урок для студентів, оскільки вони вивчають етикет і протокол щодо поведінки в класі, і це допомагає їм зрозуміти і мати голос у процесі.
Розповіді про громадянство
Інша активність громадянства, яка допомагає студентам відчувати участь, полягає в тому, щоб поділитися зразковими історіями. Це допомагає зрозуміти, що бути добрим громадянином приходить природно і змушує вас пишатися тим, як ви поводилися. Хороші відправні точки включають прохання студентів, коли вони говорять правду, навіть якщо це було важко, або просити їх поділитися історією про те, коли вони взяли на себе відповідальність за дію. Для дітей це може бути перша можливість поділитися особистим досвідом з класом, і це може допомогти їм стати більш комфортними зі своїми новими однокласниками.