Зміст
Протягом багатьох років психологи розробляють і перевіряють теорії, пов'язані з людською особистістю. Хоча багато з цих теорій не знайшли місця в сучасному психологічному тестуванні, вони все одно виявляються стовпами для більш прийнятих теорій. Ці теорії є одними з найвпливовіших у психології, що вивчаються і донині.
Теорії характеристик
Характерні теорії особистості передбачають вивчення передбачуваних фізичних характеристик і рис особистості, які впливають на індивідуальну поведінку. Вільям Шелдон запропонував теорію, засновану на формі тіл. З них три - ендоморфні (великі і круглі), мезоморфні (громіздкі і м'язові) і ектоморфні (малі). Кожна форма тіла є показником певних моделей поведінки, згідно з цією теорією. Уже Реймонд Каттель запропонував теорію особливостей, в якій він орієнтувався на суб'єктивні риси особистості, такі як екстраверт, стабільний, спокійний, відвертий і боязкий. Ці особистісні риси, а не фізичні риси, повинні бути індикаторами поведінкових закономірностей.
Психоаналітична теорія
Зигмунд Фрейд створив одну з найвпливовіших теорій особистості, названу психоаналітичною теорією. По-перше, в ньому зазначається, що існує три рівні свідомості. Свідомість складається з думок, про які ми розуміємо, допрісозна складається з тих, про які ми не знаємо, але ми можемо легко згадати, а несвідомі - це зовсім чужі думки і почуття, але які мають найбільший вплив на нашої особистості та поведінки. Теорія також деталізує id, ego і superego, розділяючи особистість на те, що ми можемо або не можемо контролювати.
Теорії навчання
Теорії навчання були розроблені як спроби застосувати клінічні випробування та спостереження в області психоаналізу. Теорія стимулу-відповіді постулює, що особистість складається з поведінкової реакції на потреби і бажання, такі як їжа, вода і тепло. Дії ґрунтуються на внутрішніх потребах і вивчаються з часом. Б.Ф. Скіннер висловив думку, що особистість пов'язана з поведінкою і що зв'язок, що їх об'єднує, має бути вивчений. Відповіді, які не підходять для певних ситуацій, можуть виявити, наприклад, невротичну особистість, але можливе навчання контролювати поведінку і, таким чином, особистість.
Теорія зосереджена на людині
Карл Роджерс створив особистісно-орієнтовану теорію особистості, яка виникла з теорій саморозвитку, зосереджуючись на властивій людині здатності робити добро. Роджерс заявив, що всі люди мають спільне прагнення до самореалізації і що особистість виходить з вибору, який вони вважають найкращим для реалізації, на основі навколишнього середовища і присутніх людей. У міру зміни середовища відбуваються і особисті дії, які можуть призвести до змін особистісних рис.