Зміст
Вчителі та посадовці шкіл використовують підсумкові звіти з оцінки, щоб визначити, чи студент повинен бути зарахований до спеціальних класів, а не звичайних. Вони можуть вирішити дослідити, якщо вони усвідомлюють, що дитина має постійну проблему для досягнення основних освітніх цілей, не виявляючись на тій же стадії когнітивного розвитку, як їхні однокласники. Крім того, ці діти можуть виявляти ознаки психологічної або медичної проблеми і потребують спеціальної освіти. Якщо дитина вже отримала психологічний або медичний діагноз, у звіті буде визначено, чи потрібна спеціальна освіта.
Інструкції
-
Опишіть причину звернення до спеціальної освіти в першому абзаці. Повідомте, якщо вчитель, батько, шкільний радник або інший шкільний чиновник несе відповідальність за запит про проведення розслідування, щоб визначити, чи повинна дитина бути поміщена в спеціальні класи. Надайте короткий виклад причин для початку розслідування.
-
Опишіть всі спроби поліпшити стан і функціонування дитини і які наслідки, якщо такі є, вони мали. Скажіть людині, яка зробила ці втручання, будь то вчителька дитини, шкільний радник, логопед або освітній радник.
-
Узагальнити всі релевантні записи, в яких зазначається розслідування. Включіть історію участі студента та чи були їхні відсутності пов'язаними з підозрюваним захворюванням або діагнозом, резюме викладача та батьків, спостереження шкільного радника студента, інформацію про відповідний медичний діагноз або історію хвороби, попередні бали на стандартизованих тестах з кваліфікації та будь-яку іншу відповідну інформацію.
-
Отримати критерії від шкільного округу, щоб встановити право студента на зарахування до спеціальної освіти. Порівняйте підсумкові результати з критеріями. Ви можете просто скопіювати критерії у вашому звіті та поставити галочку біля тих, які описують студента.
-
Напишіть абзац, який узагальнює те, що ви дізналися про досягнення студентів, і чи відповідає він критеріям округу для включення до спеціальної освіти. Будь ласка, вкажіть кількість критеріїв, які описують вас у зв'язку з загальною кількістю і чи дає вам, за визначенням округу, спеціальне навчання.
-
Напишіть абзац про те, що ви будете робити, щоб допомогти студенту, виходячи з їх висновків. Якщо він кваліфікується для спеціальної освіти, опишіть типи класів, в яких він буде зарахований, і чи буде він у класах спеціальної освіти 100% часу або тільки його частини. Якщо йому не потрібна така повна допомога, опишіть, скільки потрібно і які послуги, такі як трудова терапія, логопедія або індивідуальне навчання, він отримає. Якщо студент не може претендувати на отримання спеціальної освіти, вкажіть, які заходи в школі, в яку входить викладач, консультант та інший персонал, будуть втілюватись, щоб допомогти вам виконувати свою діяльність.