Зміст
Мармур може бути великою складовою наукових проектів, поки вони можуть допомогти виміряти динаміку, швидкість і навіть в'язкість рідин. Проекти з цими кульками здивують суддів, оскільки ці експерименти включають прості формули фізики. Написання того, як формула застосовується в експериментах, також додасть міцності вашій роботі.
Водозаміщення
Візьміть високий стакан води і поставте його на стіл. Проведіть трохи глини на м'яч. Помістіть календули і інший шар з глини у воду і продемонструйте, як обидва миттєво потрапляють на дно скла. Вийміть глину і моделюйте човен на ній. Покладіть його у воду і покажіть, як вона плаває. Покладіть мармури на човен, щоб показати, що він все ще плаває з додатковою вагою. Поясніть, що з більшою поверхнею човна він витягує більше води з шляху і таким чином плаває.
Інерція
Покладіть календули на свій стіл між двома правителями. Натисніть на м'яч і запишіть відстань. Приклейте лінійки на стіл за допомогою стрічки, щоб зберегти їх на місці. Помістіть два мармуру на декілька дюймів один від одного на столі. Злегка торкніться першого проти другого і відзначте відстань, куди відправляється друга куля. Потім помістіть дві точки вгору один на одного, а третій - кілька сантиметрів від другого. Вдарить першого з достатньою силою, щоб другий м'яч вдарив третій і записав відстань. Поясніть, що інерція передається з одного м'яча на інший.
Американські гірки
Побудуйте дві різні гірки з гіпсовою трубою та клейкою стрічкою. Розвивайте кожну смугу з високим нахилом і петлею внизу. Протестуйте різні висоти, щоб побачити, який дизайн допоможе прокатному кульці пройти через петлю. Запишіть результати на науковій виставці. Продемонструйте модель, обрану для суддів, і поясніть, як динаміка, що виникає зі швидкості м'яча, дає їй достатню швидкість, щоб пройти через петлю.
В'язкість
Розташуйте келихи різних рідин прямо на столі, включаючи масло, воду, мед, кукурудзяний сироп і молоко. Вставте кульку всередину кожного і запишіть час, який потрібно кожному, щоб досягти дна скла. Поясніть, як товсті рідини мають більшу масу, або в'язкість, і змушують м'яч рухатися повільніше. З часом записали, визначити, який м'яч знижувався швидше і повільніше. Створіть гіпотези про швидкість м'яча перед проведенням експерименту.