Як підвищити продуктивність і мотивацію студентів

Автор: John Stephens
Дата Створення: 2 Січень 2021
Дата Оновлення: 29 Листопад 2024
Anonim
12 МИНУТ СИЛЬНЕЙШЕЙ МОТИВАЦИИ ДЛЯ ЖИЗНИ И УСПЕХА
Відеоролик: 12 МИНУТ СИЛЬНЕЙШЕЙ МОТИВАЦИИ ДЛЯ ЖИЗНИ И УСПЕХА

Зміст

Мотивація студентів є великим викликом для педагогів. Якісна освіта, яку надають дбайливі вчителі та доступ до новітніх технологій, матиме значний вплив на студентів, які не піклуються про навчання, що робить їх успішними підприємцями. Вчителі можуть підкуповувати, переконувати і просити, але, врешті-решт, мотивація повинна виходити зсередини. Завдяки наполегливій праці та терпеливості є кілька речей, які вчителі можуть зробити, щоб допомогти дітям зрозуміти цінність освіти, а також її обов'язки та винагороди.


Інструкції

Вчителі часто шукають шляхи мотивації та заохочення своїх учнів до навчання (зображення студента Дмитра Мікітенка з Fotolia.com)
  1. Поговоріть зі своїми учнями про внутрішню мотивацію. Дайте зрозуміти, що вони несуть відповідальність за своє власне навчання та рівень їхньої продуктивності. Поговоріть з ними про гордість своїх досягнень, як, нарешті, розуміння тривалого поділу або алгебри. Заохочуйте їх до особистих викликів, таких як читання більше книг і вивчення нового хобі, а також академічної діяльності. Ці заходи покращать вашу самооцінку, збільшуючи вашу внутрішню мотивацію.

  2. Допоможіть учням зрозуміти корисність знань шляхом застосування практичних концепцій. Викладаючи математичні навички, такі як відсотки і гроші, візьміть їх на прогулянку по магазинах міста і попросіть їх розрахувати ціну виробів після вирахування знижок. Студенти, які не хочуть мати математику, можуть бути мотивовані для участі, коли вони розуміють, що те, що вони навчаються, можуть допомогти їм вийти з класу.


  3. Похвала і винагорода і поліпшення. Немає нічого поганого у використанні зовнішніх мотивацій, таких як похвала, привілеї та нагороди.Однак не слід покладатися на ці методи, щоб перетворити неохоче студента на ніч. Зовнішні мотиватори повинні використовуватися протягом короткого періоду часу лише для заохочення досягнення конкретної мети, наприклад, вивчення фактів множення для чисел від одного до дванадцяти або запам'ятовування Преамбули бразильської Конституції.

  4. На початку року встановлено високі очікування. Коротко поясніть освітні цілі, які вони повинні оволодіти, і закликайте їх зустрічатися і перевищувати їх. Навіть дуже маленькі діти зрозуміють, якщо ви використовуєте щоденні слова від них, а не використовуєте дуже технічний словник. Просто знайте, що вчитель вірить в них, тому вони відчувають себе мотивованими для досягнення своїх цілей.

  5. Спілкуйтеся з батьками. Часто не існує зв'язку між батьками та вчителями, а діти використовують це як перевагу, щоб грати один проти одного. Якщо вони можуть створити напругу між цими двома частинами, менше уваги приділяється їхнім якостям і досягненням. Поговоріть з батьками часто. Пишіть нотатки щотижня, якщо це можливо. Коли діти знають, що їхні батьки та вчитель обговорюють та контролюють їхній прогрес, вони завжди будуть мотивовані для вдосконалення.