Письмова діяльність для дітей: Як скласти діалоги з персонажами

Відеоролик: Вебінар "Ігрова діяльність як засіб спілкування дітей та дорослих" Замелюк М. І.

Зміст

Інструкції
Що вам потрібно

Написання послідовного діалогу характеру є важливим літературним елементом для розуміння та навчання. Для студентів, які намагаються написати власну історію або зацікавлені в вивченні цього аспекту читання та письма, навчання, як писати хороші діалоги характеру, може бути цікавим та інтерактивним досвідом.

Інструкції

Діалог особистості є важливим літературним елементом для навчання студентів (Зображення подруг від Юри від Fotolia.com)

Виберіть історію або твір з хорошим діалогом для читання читача. Нехай він спокійно читає частину персонажа, а потім читає вголос. Заохочуйте його сказати, як він уявляє, що персонаж говорить, навіть якщо цей персонаж буде говорити швидко або повільно, з акцентом або без акценту, і яку емоцію він може відчувати на цій сцені.
Попросіть учня написати список речей, які він дізнався про цього персонажа через свій діалог. Він щасливий, сумний або гнів? Звідки вона? Скільки вам років? Як він відчуває себе про характер, про який вони говорять? Попросіть його поділитися своїм досвідом і поговорити з ним, попросивши його вказати конкретні приклади діалогу, які підтримують ці моменти.
Дайте студенту два символи і сценарій і попросіть його спробувати написати трохи діалогу на основі цієї інформації. Наприклад, діалог між втомленою матір'ю і хлопчиком, який хоче цукерок на обід, або розмова між двома друзями, що обговорюють плани поїхати на пляж цього тижня. Дайте своїм студентам кілька хвилин, щоб написати цей маленький діалог, навіть якщо у вас є тільки дві лінії на символ.
Попросіть його прочитати письмовий діалог вголос, імітуючи акцент, емоції та швидкість мовлення персонажів, як це було зроблено в першій темі. Потім прочитайте з ним діалог, попросивши його прочитати один символ, поки ви читаєте інший. Створіть сцену якомога ретельніше і запитайте студента, де він уявляє, які слова можна додати або які зміни можна зробити, щоб зробити діалог більш реалістичним.
Зробіть невелику зміну сцени і попросіть студента переписати діалог. Наприклад, замість двох друзів, які планують поїхати на пляж протягом вихідних, вони повинні обговорити два місяці докази, які вони отримають у понеділок. Після того, як студент перепише діалог, прочитайте текст з ним, зробивши драматичні нові дії. Запитайте його, які зміни він зробив зі словами, яку фразу і символи він використав, і чи вдалося він передати зміни в читанні діалогу. Заохочуйте студента критично подумати про діалог, який він написав, і про передані емоції, а також про зміст.