Зміст
Жан Піаже - швейцарський психолог з розвитку 1896 року народження, який славився своїми теоріями розвитку дитини. Теорії Піаже зосереджувались на пізнавальному та моральному розвитку дітей під час взаємодії з їх біологічним середовищем. Він був першим, хто просунув концепцію розвитку дітей на певних етапах. Лоуренс Колберг був американським психологом з розвитку 1927 року народження, головним акцентом якого було те, як у дітей формується почуття моралі. Теорії Кольберга засновані на теорії Піаже, хоча вони широко відрізняються, в тому числі і підходом.
Крок 1
Розглянемо теорію Піаже про моральний розвиток. Поясніть, що для нього моральний розвиток відбувається у два різні етапи. Ідея полягає в тому, що маленькі діти вірять, що правила диктуються або їх батьками, або Богом. Свої моральні судження вони базують на наслідках, а не на намірах. Поясніть, що для швейцарського психолога такий спосіб мислення про мораль змінюється у дітей приблизно у віці 10 років, коли вони починають розуміти, що мораль ґрунтується на їх власних судженнях та намірах. Поясніть, що проблема полягає в тому, що діти переходять від конкретного судження про мораль до більш абстрактного, в якому вони усвідомлюють, що правила не є абсолютними, а є способом співпраці та життя людей один з одним.
Крок 2
Дотримуйтесь теорії Кольберга про моральний розвиток. Зауважимо, що він побудував її на теорії Піаже, але пропонує більш досконале розуміння дитячої моралі в шестиступеневій моделі. Порівняйте це із двоступеневою моделлю швейцарського психолога. Зверніть увагу, що, як і його попередник, Кольберг бачив, як діти починали розуміти мораль, коли їм доводилося мати справу з правилами та наслідками. Також зауважте, що він вважав, що діти з часом борються з проблемами, пов'язаними з мораллю, такими як індивідуальні права, стосунки, соціальний порядок та універсальність. Зазначимо, що теорія американського психолога пропонує більше деталей та глибше розуміння людського розвитку моралі, ніж теорія Піаже.
Крок 3
Порівняйте роботи Кольберга з роботами Піаже як теоретиків стажувань. Піаже був першим психологом, який постулював теорію про стадію когнітивного розвитку. Для нього діти розвиваються інтелектуально в ієрархічному порядку на чотирьох конкретних етапах, починаючи з дитинства і закінчуючи юністю. Порівняйте це з п'ятьма етапами морального розвитку Кольберга. Вони також є ієрархічними, але на відміну від Піаже, вони не визначають вікових категорій. Зазначимо, що практика Кольберга також дозволяє розвивати мораль протягом усього життя, а не лише до підліткового віку. Для нього етапи морального розвитку випливають із соціалізації, тобто взаємодії з батьками, вчителями та однолітками призводять до індивідуального розуміння того, що морально правильно чи неправильно. Порівняйте це з теорією когнітивного розвитку Піаже, в якій інтелект розвивається разом із біологічним розвитком.