Поради з організації в’яжучого

Автор: Annie Hansen
Дата Створення: 5 Квітень 2021
Дата Оновлення: 16 Травень 2024
Anonim
Гідроізоляція: види, особливості, сфери застосування | Вебінар від Ceresit і «Лига Мастеров»
Відеоролик: Гідроізоляція: види, особливості, сфери застосування | Вебінар від Ceresit і «Лига Мастеров»

Зміст

Ви неорганізований студент чи знаєте когось із неорганізованих студентів? Біндери - це чудові інструменти для організації упорядкованих записок, оскільки вони забезпечують достатньо свободи для персоналізації ваших методів організації, а також є способом утримувати шкільні заходи в одному місці. Більш організовані учні менш напружені і в школі успішніші, оскільки вони готові до занять і довіряють своїй успішності. Підшивки допомагають учням організовувати свої записки.

В’яжучі речовини

Щоб мати організовану підшивку, потрібно прийняти деякі рішення. Студент повинен вибрати, чи хоче він більшу палітурку для всіх предметів чи меншу індивідуальну палітурку. Після вибору необхідно розділити папери, викинувши непотрібний матеріал.


По-перше, щоб закріпити в’яжучу речовину, необхідно перфорувати листя і помістити їх в неї. Не слід проколювати папери сполучною, оскільки це зробить матеріал безладним. Ще одна порада - купувати сипучі простирадла. Аркуші зошитів при від'єднанні мають брудні краї, які прилипають до інших аркушів, коли сторінки гортаються.

Перегородки

Розділювачі допомагають полегшити пошук інформації на в'яжучих. Можна знайти роздільники, які можна налаштувати, однак студенти воліють робити власні роздільники з картону; багато хто використовує роздільники як кольоровий код для матеріалів.

Перегородки корисні, коли вони обслуговують як студента, так і предмети. Наприклад, предмети португальської мови та літератури можна розділити на граматику, завдання на читання та письмо та примітки. Розділи повинні слідувати логіці, інакше студент не матиме права власності на сполучну організацію і перестане її використовувати.


Технічне обслуговування

Як правило, студенти мають великий творчий підхід у оформленні підшивок. Найкраща порада - це добре використовувати його, тобто не включати недоречні матеріали та не виривати аркуші або дії з палітурки, а натомість відкрити їх та обережно вийняти аркуш, щоб, коли вчителі повертаються до діяльності, їх замінюють у відповідних місцях.

Вам слід вивчити анотації в палітурках, оскільки вони, як правило, допомагають у вивченні та підготовці творів. Легко гортати палітурку, і студенти можуть це зробити, коли у них з’являються ідеї про роботу або навчаються на контрольній роботі, оскільки примітки в палітурці - це загальна сума змісту матеріалів.

Студенти повинні бути обережними щодо того, що вони вкладають у підшивки. Якщо одиниця закінчилася, запитайте вчителя, чи слід зберігати нотатки. В іншому випадку викиньте їх, щоб зв’язувальний матеріал не захаращений папером.