Зміст
Філософські переконання стали основою для виникнення сучасної методології, при цьому Платон підтримував експериментальний і абстрактний, а Арістотель орієнтувався на конкретний і систематичний. Сформовані з двох точок зору різних культур, ці визначальні елементи слугували для встановлення великих варіацій методів отримання висновків шляхом дедукції або індукції.
Кредити компанії
Обсерваційна складова індуктивного мислення відноситься до природи критичного мислення, що являє собою аналітичний підхід до розуміння конкретного поняття. Задавати питання є основним компонентом критичного мислення. Дедуктивне мислення, з іншого боку, вимагає, щоб обґрунтованість висновку перевірялася затвердженням. Роблячи це, перспектива людини може вплинути на обґрунтованість логічного висновку. Отже, індукційна частина специфічна для загального, на думку Нагого суспільства науки, одночасно вираховуючи частину загального для конкретного.
Якісна методологія
Якісне дослідження використовує спостереження та / або інтерв'ю для збору даних та формування гіпотез. Ці висновки індуктивного мислення обґрунтовують силу якісної методології, яка полягає в її дійсності або близькості до істини. Добре якісне дослідження використовує велику кількість методів збору даних, щоб отримати глибоку інформацію про предмет, а не просто дістатися до поверхні фактів, стверджує Вільям М.К. Переваги критичного (індуктивного) мислителя включають розчленування конкретної думки, ситуації або концепції після того, як він знову прийняв її для прийняття ефективного рішення.
Кількісна методологія
Кількісне дослідження передбачає гіпотезу, що ґрунтується на ідеях, даних, отриманих шляхом вимірювань, і висновку, що виводиться. Trochim відзначає, що цей метод дає набагато більш широкий аналіз, оскільки немає специфічного фокусу, властивого дедуктивному підходу. Сила кількісного підходу полягає в надійності або повторюваності стандарту: однакові вимірювання повинні мати ті ж результати через формулу if / then (наприклад, якщо ви не підете на роботу, то вона не буде сплачена).
Освіта
Компенсація основних академічних (дедуктивних) і художніх (індуктивних) цілей є гарним засобом боротьби з апатією в середовищі навчання, вважає Ренді Селігманн. Ось чому музика, малювання пальцями й розповідання настільки важливі для дітей, які вивчають арифметику і алфавіт. Використання лише дедуктивних методів як стратегії викладання обмежує можливості для повної освіти; включення емпіричних методів пропонує додаткову паралель між двома методами, як це сказано на веб-сайті Landmark College.