Як навчити легким способам для студентів читати лінійки з мірками в сантиметрах і в сантиметрах

Зміст

Інструкції
Що вам потрібно

Заходи та їх читання можуть мати неясні та незрозумілі концепції для студентів, але їхнє навчання може бути полегшене практичною діяльністю та щоденними застосуваннями. Навчайте учнів читати лінійку за допомогою того, що вони вимірюють елементи в класі, щоб порівняти відмінності в розмірах об'єктів. Навчіть їх використовувати 12-дюймову і 30-сантиметрову лінійку з позначеними дюймами і однією стороною і сантиметрами, на протилежній стороні. Попросіть їх навчити вимірювань на обох блоках.

Інструкції

Навчити студентів читати правила, використовуючи практичну діяльність (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)

Покажіть правителю студентам і попросіть їх утримати, прочитавши цифри вголос зліва направо. Покажіть, що у верхній частині лінійки знаходиться частина з числом 0 і що її верхівкою є частина з номером 30 (см) або 12 (дюймів).
Продемонструйте, як виміряти об'єкт, як ноутбук або маркер, вирівнюючи лінійку на ньому. Покажіть учням, що верхня частина лінійки повинна відповідати верхній частині вимірюваного об'єкта і, утримуючи лінійку паралельно, покладіть їх на номер, що позначає місце, де закінчується предмет. Це число являє собою довжину об'єкта.
Попросіть студентів намалювати одну з ніг на дошці плаката і вирізати картину. Покажіть, як вирівняти край лінійки з обрізаним носком і дати їм виміряти ноги в дюймах і сантиметрах. Вони можуть помітити вимірювання в блокноті, щоб порівняти розмір своїх ніг з іншими в кімнаті.
Попросіть студентів виміряти елементи по кімнаті, помітивши їхні результати в блокноті. Наприклад, якщо вони вимірюють книгу, скажіть їм, щоб вони писали свою довжину в дюймах і сантиметрах.
Намалюйте лінії на дошці або закріплюйте їх на підлозі і попросіть студентів прочитати лінійки, що вимірюють ці лінії. Попросіть їх відзначити довжину цих ліній в дюймах і сантиметрах.
Попросіть учнів створити власні лінійки з картковим запасом і позначте лінії в дюймах і дюймах в чорному кольорі, половину одиниці в червоному, чверть в зеленому, 1/8 в блакитному, і 1/16 в помаранчевому, щоб допомогти диференціювати їх. ім. Створіть таблицю з лініями, які змушують студентів читати лінійку за допомогою цих міток руйнування.