Зміст
Неповага не є стандартною поведінкою, вона вивчена. Тобто, діти не приходять у світ з неповажним ставленням, вони розвивають його через те, як ставляться до них, і як вони спостерігають, як інші люди ставляться до себе. Отже, навчання дітей тому, як поважати один одного, не є способом передавати повагу, а скоріше виключати приклади неповаги або перешкод у житті дитини, які, можливо, викликали їх.
Інструкції
-
Встановлюйте звички та правила поведінки перед підлітковим віком та для себе. Звички включають позитивну поведінку, яку необхідно продемонструвати, а правила обмежують певні поведінки, яких слід уникати. Вони можуть працювати разом. Наприклад, однією з звичок може бути те, що ви і ваш підліток звертаєтеся один до одного з повагою, тоді як одне правило може забороняти вам піднімати свій голос або використовувати невідповідний або неповажний мову, коли звертаєтеся до іншого.
-
Рунтуючись на усталених звичках і правилах, будуйте міцні і послідовні відносини. Такі відносини будуються з регулярних і повторюваних заходів, таких як сімейні обід, обговорення, ігрові вечори або години роздумів. Узгодженість цих заходів залежить як від їх участі, так і від участі підлітка.
-
Продемонструйте і формуйте поведінку. Для підліткового віку, старі максими "дії коштують більше, ніж слова" залишаються вірними, і вони, як правило, імітують батьків, опікунів, вчителів або інших людей з позиції влади над ними. Демонстрація поважної поведінки не обмежується лише вашою взаємодією з дитиною, а також з вашим партнером, колегами та друзями, а також з людьми у формальному або робочому середовищі.
-
Регулярно та послідовно обговорюйте питання та проблеми. Якщо ви хочете обговорити відносини тільки тоді, коли перед-підліток здійснює деяке неповажне діяння, він почне розвивати негативні почуття щодо такого роду розмови. При встановленні регулярних і рутинних заходів, щоб сформувати міцну і послідовну зв'язок з ним, він також повинен встановити години рутинної рефлексії для обговорення своїх поглядів.
-
Варіанти пропозиції. Це особливо важливо, коли готується ваш дідівник. Не загрожуйте або не робіть ультиматумів, наприклад, "якщо ви не перестанете говорити зі мною так, ви будете засновані на тиждень". Натомість визнайте, що він у певний момент вибере свій спосіб діяння, але іноді він не зрозуміє наслідків своєї поведінки. Наприклад, ви можете сказати: "Ви можете вирішити продовжувати неповагу до мене і залишатися на тиждень, або заспокоїтися і говорити про те, чому ви сумні, і ми можемо продовжувати нормальне життя".
-
Укладіть угоду про покарання та винагороду, а також заздалегідь встановіть їх, щоб бути готовими до негативної або позитивної поведінки. Часто попередні підлітки вважають, що вони є жертвами несправедливого покарання, змушуючи їх відчувати образи авторитетів, що призводить до більшої неуваги та негативної поведінки. Цю проблему можна нейтралізувати, обговорюючи заздалегідь, які каральні заходи і винагороди будуть надані.Це також є чудовою точкою для обговорення у Ваші регулярні години роздумів.