Зміст
Бразилія має історичний дефіцит освіти. Інвестиції в цей сектор завжди були дефіцитними або погано розподіленими, в результаті чого населення мало низький рівень освіти. В останні десятиліття більша частина обсягів ресурсів пішла на вищу освіту, яка у свою чергу поглинула лише студентів з вищою купівельною спроможністю. Проте з початку ХХІ століття країна зазнала значних змін у розподілі коштів. Відбулося значне зростання і більш справедливий розподіл. Перегляньте деякі з цих даних.
Розріз ВВП
Опитування, проведене в 2013 році Організацією економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), показує, що частка ВВП (валового внутрішнього продукту), виділеного на освіту, протягом останніх років зазнала значного зростання. У 2000 році 3,5% багатства країни було інвестовано в цей сектор, в 2010 році - 5,4%. Останній індекс слідує за середніми інвестиціями країн ОЕСР. Серед них високорозвинені нації, такі як США, Великобританія, Франція та Німеччина.
Бюджет МВК
Одним з пунктів, які вказують на те, скільки інвестицій в освіту зросло, є, наприклад, обсяг ресурсів, що виділяються федеральним урядом МОК (Міністерство освіти). У 2002 році портфель отримав 33,1 млрд. Доларів США. За десять років цей показник збільшився більш ніж удвічі - до 86,2 млрд. Доларів США у 2012 році. Зі збільшенням ресурсів можна було створити декілька програм, таких як Проуні (Університет для всіх), який фінансує стипендії в університетах для студентів низький дохід. Близько 2 мільйонів студентів виграли в цей період.
Вища освіта
Створення нових інститутів освіти та розширення існуючих було одним з тоніків цього періоду. Федеральний уряд створив 14 нових університетів, з 126 новими розширенням кампуса. При такому збільшенні кількість місць у цих установах зросла майже вдвічі - з 3,5 млн. До 6,7 млн. По всій країні, середня кількість вкладених коштів на одного студента значно зросла в університетах і коледжах: вартість зросла з 8 927 дол. у 2000 році - 20 690 доларів США у 2010 році.
Базова освіта
Однією з основних вузьких місць бразильської освітньої системи, основна освіта починає отримувати більші інвестиції. За даними Inep (Національний інститут освітніх досліджень і досліджень), обсяг ресурсів, вкладених на одного студента, показав великий стрибок від 1,633 доларів США у 2000 році до 4267 доларів США у 2010 році. Fundeb (Фонд підтримки та розвитку базової освіти та оцінки професіоналів освіти), який пройшов від 500 тисяч доларів США у 2000 році до 10,5 мільярдів доларів у 2010 році, збільшившись більш ніж у 20 разів .
Еволюція чисел
Ці зміни призвели до балансу в розподілі ресурсів. Частка коштів, вкладених у вищу освіту щодо базової освіти, знизилася з 11,1 у 2000 році до 4,8 у 2010 році. Інші показники різко покращилися: неписьменність серед людей у віці 15 років і старше скоротилася з 13, 6% до 9,6% за той же період. Частка людей з вищою освітою, в свою чергу, підскочила, з 4,4% населення в 2000 році до 7,9%, через десять років.