Зміст
У англійській мові існує 20 голосних фонем або звуків, серед яких короткий і довгий голосні, дифтонги, короткі і довгі "оо", голосні контрольовані г і хуа. При навчанні студентам голосних фонем, цікаво використовувати різноманітні методи навчання (тобто, слухання, бачення і синестезії) і реалізація вербальної відповіді учнів на діяльність, оскільки це допоможе їм краще усвідомити звуки.
Карткові вправи
Зробіть одну карту для кожної комбінації голосних і голосних. Покажіть одночасно одну карту студентам. Попросіть всіх назвати голосну і відтворити звук, який він робить. Наприклад, карта з "a" змусить студентів сказати / ei /. Часто повторюйте діяльність, щоб учні почали пов'язувати звук голосного з графемом або звуковим зображенням терміна.
Вокальний звук
Навчайте студентам пісні, які підкреслюють певний голосний звук, і всім слід співати разом. Підніміть друковану картку голосного і попросіть учнів вказувати на картку кожного разу, коли звук відтворюється під час пісні. Наприклад, використовуйте пісню "Старий Макдональд", але змініть слова як приклад нижче: Старий Макдональд мав ферму, A-E-I-O-U, і на цій фермі у нього була кішка, A-E-I-O-U. З "а-а" тут і "а" там, тут "а", там "а", скрізь "а-" Старий МакДональд мав ферму, A-E-I-O-U.
Заповнення гри в грі
Надрукуйте знамениту фразу або диктовку і розмістіть її на дошці. Залишіть прогалини в просторі голосних і попросіть учнів правильно заповнити. Також можна виконати гру на основі програми "Колесо колеса", внаслідок якої студенти по черзі намагаються вгадати голосні.