Зміст
Тригонометрія - дослідження трикутників. Залежно від шкільної програми, ваше навчання починається до або після геометрії. Це означає, що рівень ваших учнів може бути невизначеним. Незважаючи на це, існують креативні методи навчання тригонометрії для всіх рівнів.
Пісні та пісні
Тригонометрія повна формул і рівнянь, які студенти повинні запам'ятати. Запам'ятовування цих рівнянь не є легким чи цікавим завданням. Ви можете зробити цей процес більш приємним, надаючи студентам пісні та пісні, які містять необхідну їм інформацію для запам'ятовування. Якщо у вас є можливість створювати пісні, змінюйте лірику популярної пісні на щось, пов'язане з тригонометрією, і співайте її студентам. Є приклади різних пісень в Інтернеті. Ще простішим методом є використання співу, що в основному є кількома фразами з ритмом.
Мнемони
Мнемоніка також дуже корисна в тригонометрії для запам'ятовування більш абстрактних понять і відносин. Наприклад, «синусоїдальний синус» є загальною мнемонікою в тригонометрії, тому що легко говорити і містить багато інформації. Ця мнемоніка дозволяє студентам легко запам'ятати, як обчислювати синус і косинус у прямокутному трикутнику. Докладнішу інформацію про мнемоніку див. У розділі ресурсів.
Проекти
Один інноваційний спосіб навчити тригонометрію - поєднати математику з творчістю. Багато сучасних педагогів почали давати довгострокові проекти як спосіб дозволити студентам відчути практичну тригонометрію, що веде до згуртованого навчання протягом семестру. Ідеї проекту можуть бути необмеженими, але принаймні дати студентам рекомендації та поради для проектів. Деякі приклади проектів - це плакати, що зображують закони тригонометрії, написання пісень про тему та створення презентацій про те, як деякі цікаві роботи використовують тригонометрію.
Головна
Ігри можуть бути настільки пізнавально ускладнені, як і інші форми роботи. Нехай студенти отримують особистий досвід тригонометрії через змагальні ігри в класі. Прикладом гри є трикутник полювання, де студенти вивчають область школи; шукає трикутники. Студенти повинні описати трикутники з точки зору їх тригонометричних характеристик.