Зміст
Клімат впливає на наше життя щодня. Будучи вихователькою в дитячому садку, викладайте дітей про погоду, щоб вони могли усвідомити це важливе явище. Застосовуйте захоплюючі та привабливі заходи, щоб викликати у студентів цікавість та сприяти базовому розумінню різних типів клімату.
Вітри
Використовуйте вентилятор, щоб навчити студентів про вітер. Увімкніть вентилятор і попросіть кожну дитину сидіти перед нею. Запитайте, що вони відчувають, і попросіть спостерігати, як їхні волосся рухаються, з більш прохолодним повітрям. Поясніть, що вентилятор створює вітер, і він здатний рухатися - важкі об'єкти можуть рухатися сильними вітрами. Дайте їм різні предмети - перо, камінь, папір і блок, наприклад. Після того, як ви представили об'єкти, попросіть студентів передбачити, який об'єкт буде переміщений вентилятором, і запитайте, чому вони так вважають. Тримайте об'єкти перед вентилятором і звільняйте їх. Обговоріть, що відбувається з кожним елементом.
Що носити
Обговоріть, як погода впливає на наш одяг. Обговоріть різні речі, які ми використовуємо, коли він гарячий і коли холодно. Друкуйте зображення, які показують різні типи погоди - сніг, сонце, дощ і т.д. Утримуючи кожну фотографію, дозвольте дітям навести приклади різних видів одягу, які можна використовувати в кліматі, показаному на малюнках. Складіть список різних предметів одягу та обговоріть, чому вони будуть використовувати ці предмети.
Погода
Попросіть дітей зробити вигляд, що вони метеорологи. Надайте щоденники, щоб повідомити про погоду. Кожен день просіть їх спостерігати за погодою і записувати свої спостереження. Виходячи зі своїх спостережень, попросіть їх передбачити погоду наступного дня. Наступного дня вони повинні спостерігати за погодою і перевіряти свої щоденники, щоб дізнатися, чи є їхні прогнози правильними чи ні. Доручити їм спостерігати за погодою і робити прогнози для кожного дня протягом періоду або протягом року.
Моя улюблена погода
Попросіть написати про свою улюблену погоду. Вони можуть малювати восковою крейдою або пером ілюстрацію своєї улюбленої погоди і щось, що вони роблять під час неї. Наказуйте їм використовувати кращі орфографії, щоб написати резюме, яке пояснює зображення, яке вони намалювали. Дозвольте їм поділитися своїми фотографіями та резюме з класом. Використовуйте ці роботи як класна фреска.